假期重于学期:冯德全早教方案3

本书是我国著名早期教育专家冯德全教授的经典成果之一。

目前我国中小学生一年中的节假日总计有180天以上，已占孩子一年中全部生活日的一半，所以如何利用好孩子的节假日，是一个关系到孩子人生成长的极其重要的课题。然而这个课题长期以来却被忽视了。冯德全教授在潜心于婴幼儿早期教育研究的同时，同样关注着中小学生的学习成长，本书就是冯教授奉献给广大中小学生家长和老师的特殊礼物。书中以话家常的方式详尽介绍了中小学生假期生活的着眼点、内容以及假期指导的实施要领，其内容涉及中小学生成长的各个重要方面，具有很强的可操作性。这不仅是一个“假期指导”，更是中小学生的“全面成长指导”。

冯德全先生从青年时代就开始了他的儿童教育生涯，矢志于儿童教育研究与实践。50多年来他当过教师，担任过中小学领导工作，教过高校儿童心理学，也在教委业务主管部门任过职，还主编了儿童教育刊物《人才摇篮》杂志。特别是他从上世纪70年代末期起，潜心研究早期教育，设计了0岁开始的教育工程“早教方案”；并把研究成果大规模推向社会，进行实际应用，获得了良好的效应。他在长期的研究与实践中，撰写了大量论著。现在出版的《冯德全早教方案③：假期重于学期》是他儿童教育思想的拓展，也可以说是“早教方案”的补充，是儿童教育百花园中开出的又一小花。

推荐一 全国人大常委会原副委员长 程思远
推荐二 中共中央原顾问委员会委员 于光远
推荐三 中国人口文化促进会常务副会长 王夫棠
推荐四 国家科委对本方案的评估推广报告
推荐五 北京师范大学教科所副所长 陈建翔
推荐六 《哈佛女孩刘亦婷》作者 刘卫华
推荐七 华东交通大学母亲教育研究所所长 王东华
序言 教育百花园中开出的又一小花
第一讲 假期承担小学生教育的另一半
第二讲 小学生假期指导的着眼点
第三讲 引导孩子去读大自然这本“巨著”
第四讲 引导孩子进入社会这所大学
第五讲 培养孩子动手创造的能力
第六讲 培养孩子阅读兴趣和自学能力
第七讲 培养孩子的独立精神
第八讲 培养孩子积极乐观的性格
第九讲 确保孩子身心健康地发展
第十讲 小学生假期生活内容参考
第十一讲 多鼓励孩子写日记
第十二讲 “假期指导”及实施要领
附录一 名家童年生活的启发
附录二 生活中的问答、趣谈和讨论
附录三 节假日介绍及小学生过节
附录四 茶余饭后的智力趣题和小实验

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